Campagnes Statistiques de l'Education (2000-2016)

En 1996, le Sénégal a lancé la procédure d'élaboration et de mise en œuvre du Programme décennal de l'éducation et de la formation, plan d'opérationnalisation de la politique éducative. Ce plan sera modifié en 2000 et rebaptisé Programme de développement de l'éducation et de la formation (PDEF), modification expressément justifiée, entre autres, par l'impératif d'intégrer le sixième objectif de la Conférence de Dakar. Le PDEF est articulé autour de trois axes principaux que sont l'accès, la qualité et la gestion du secteur de l'éducation. Pour l'accès, son ambition est d'augmenter le taux brut de scolarisation de 54 % en 1995 (MEN, 2005a) à 100 % à l'horizon 2010. De nombreuses pistes de mesures sont élaborées dans ce sens, notamment la construction et la réhabilitation de salles de classes, la rentabilisation des locaux et du personnel par un recours plus important aux classes spéciales (classes multigrades ou à double flux), le recrutement et la formation de nouveaux enseignants volontaires, l'accroissement de l'appui institutionnel et financier aux écoles privées et le renforcement de la scolarisation des enfants des zones pauvres et des filles (MEN, 2003 : 55).
Après une décennie de mise en œuvre du Programme Décennal d'Education et de Formation (PDEF 2000-2011), le Gouvernement a adopté en 2013 un nouveau Programme d'Amélioration de la Qualité, de l'Equité et de la Transparence du secteur de l'Education et de la Formation (PAQUET-EF), qui constitue le cadre d'opérationnalisation de la Lettre de Politique Générale (2013-2025). L'ambition du Gouvernement à travers la mise en œuvre de ce programme est de bâtir ''Un système d'éducation et de formation équitable, efficace, efficient, conforme aux exigences du développement économique et social, plus engagé dans la prise en charge des exclus, et fondé sur une gouvernance inclusive, une responsabilisation plus accrue des Collectivités Locales et des acteurs à la base ».
C'est donc depuis déjà une vingtaine d'années que l'outil de suivi qu'est la « Campagne statistique de l'Education CSE » est menée annuellement. Les données collectées sont ensuite apurées puis consolidées sous format de cubes. Elles servent notamment à la rédaction de l'Annuaire statistique de l'Education (ASE)» et « le Rapport national sur la Situation de l'Education RNSE ».